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graus o brasil possui quinhentas e trinta e quatro crianças e adolescentes superinteligência mudado é da associação menos brasil entidade que reúne pessoas com altas capacidades intelectuais no país mas afinal o que é a superdotação nós vamos falar sobre o assunto com a professora do departamento de educação especial da universidade federal de santa maria especialista em educação especial com altas habilidades que superdotação tatiane negrini boa noite tatiane boa noite feita do veio fernanda urdu quais são as características de uma pessoa com superdotação então não os estudos vem mostrando nec e as principais características que nós podemos observar em pessoas né com altas habilidades superdotação são a uma capacidade acima da média né em alguma área geral ou específica então aí é uma primeira questão que nós precisamos conhecer de que é as altas habilidades podem se dar em algumas áreas gerais ou né especificamente alguma delas então a pessoa com essas características não vai ser bom em tudo né mas em algumas áreas e também nos podemos observar é nesse na além da capacidade acima da média para a idade dela né a criatividade como um elemento a ser observado também e o envolvimento dela com aquela área de interesse nesse segundo alguns autores essa é essas três são as principais características que nós precisamos estar observando além claro né te amo estarmos atento a outros indicadores de questões emocionais sociais perfil de liderança outras características que fazem parte também e que são singulares de acordo com cada pessoa altas habilidades também então nós precisamos atentar aquelas três características principais que eu mencionei mas outras né que são importantes de nós perceber quando aquela criança uma criança questionadora que pergunta que mostra um conhecimento a respeito daquele assunto que é do seu interesse que ela em sala de aula se mostra uma criança quer saber mais tão são características tem gente preciso observar tanto no ambiente da escola quanto no ambiente familiar e social e qual é a diferença como um pai uma mãe um responsável consegue diferenciar crianças superdotadas uma criança inteligente que muitas vezes os pais pensa nossa mas a minha filha muito inteligente ela nem entrou no primeiro ano ainda mais ela já sabe ler e escrever ou ela tem alguma habilidade para musical para a matemática como como os pais conseguem observar isso na prática é bem importante se sua pergunta porque nós sabemos que hoje as crianças tem muito mais estímulos né e contatos com diferentes áreas e elas podem sim ser crianças precoces né por que também tiveram a muitos estímulos ou foram né antes era um contato com essas áreas é importante nós de poder diferenciados quando falei das três características profissionais da área da educação especial porque as altas habilidades né são público também da área da educação especial e dentro dessa perspectiva de inclusão né é importante que os professores também possam observar suas características então a família né ou o professor mesmo nec e perceber alguma característica que se salienta né eu acho que é muito importante essa comunicação família escolas e no caso né de desejar realizar uma avaliação nós temos a perspectiva de uma avaliação multidisciplinar onde pode ser feito sem uma avaliação pedagógica desde que os profissionais da educação especial deem suporte dentro da escola pra essa avaliação ou uma avaliação também se colódio carné ou de outros profissionais que tenham a possibilidade de fazer essa avaliação a desde que eu sempre destaco né que se procure profissionais que tenham também conhecimento a respeito desse assunto lu eu destaco que o mais importante quando nós temos alguma suspeita de que se pode ou não né mais importante não é desse é ou não um superdotado mas se nós temos uma hipótese de que sim essa criança pode estar né apresentando esses indicadores o importante é que nós possamos ofertar possibilidades de atendimento de enriquecimento e essa é uma palavra chave que quando num qualquer leitor a gente vai fazer sobre o assunto vai indicar esses alunos com altas habilidades eles precisam ser desafiados eles precisam se sentir mais estimulados e por isso que muitas vezes eles são um desafio do nosso contexto da skol e eles têm deito ao atendimento educacional especializado dentro da escola também de acordo com suas demandas então a identificação ela não deve vir somente com o objetivo de dizer se ele tem ou não essas características mas de reforçar a importância de como a escola a família podem ofertar pra ele a espaços mais desafiadores de acordo com suas áreas de interesse esta professora do departamento de educação especial da universidade federal de santa maria especialista em educação especial com altas habilidades e superdotação tatiane negrini muito obrigada tatiane eu que agradeço o convite de estar com vocês falando um pouquinho mais sobre esta temática porque nós entendemos a a demanda né que esses alunos trazem e a importância de que esse conhecimento chegue mais próximo das famílias das escolas nem da nossa população em geral então agradeço o convite e me coloco à disposição caso surjam dúvidas né ou quem desejar tirar alguma outra informação brigada fernanda eu que te agradeço uma boa noite vai mostra

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graus o brasil possui quinhentas e trinta e quatro crianças e adolescentes superinteligência mudado é da associação menos brasil entidade que reúne pessoas com altas capacidades intelectuais no país mas afinal o que é a superdotação nós vamos falar sobre o assunto com a professora do departamento de educação especial da universidade federal de santa maria especialista em educação especial com altas habilidades que superdotação tatiane negrini boa noite tatiane boa noite feita do veio fernanda ur...